Día 16. Escribir efectivamente

Este artículo es el resultado final de un reto personal de 40 días enfocado en reaprender a redactar, abordando la temática que tenía pendiente desde hace mucho tiempo. Aunque aquí presento las lecciones fundamentales y estructuradas, la verdadera transformación ocurrió día a día, enfrentando vicios gramaticales y desinflando el ego con cada ejercicio práctico. Si quieres seguir el hilo de este viaje de aprendizaje y ver cómo apliqué estas técnicas en tiempo real, te invito a explorar mi diario cronológico desde el Día 1 o revisar todas las publicaciones bajo la etiqueta #Reaprender-Redacción

Después de 16 días de revisión del curso de redacción, puedo decir que hay días en los que me siento muy animada, y hay temas en los que siento enormes debilidades y vacíos.

En el estudio del énfasis, modestia, períodos largos, períodos cortos, y repetición de ideas, más que el uso de las palabras necesarias, es conveniente planificar la escritura pensando en el efecto que se desea o se espera transmitir.

El énfasis se relaciona con el cuidado al usar "yo, nosotros, o uno", a fin de mantener un equilibrio entre la modestia y la presunción.

En este día, también aprendí acerca de las conjunciones copulativas, no sabía que se llamaban de esa forma, y quisiera saber si tú qué lees esto lo conoces, no son más que y, e, ni.

En cuanto a los periodos cortos o largos de los párrafos, dependerá del asunto o tema que de esté tratando. En este sentido, conviene no repetir ideas.

En la tarea diaria de escribir --dice González Ruiz en sus "Apuntes de redacción"-- nos acecha el terrible vicio de la monotonía en todos sus aspectos.

Curso de redacción. G. Martin Vivaldi

Para solventar este tipo de situaciones necesitamos tener en cuenta lo siguiente:

  • Poner en orden las ideas antes de escribir.
  • Evitar detalles insignificantes.
  • Observar el matiz.
  • Evitar la repetición de una palabra, a través de:
    • Suprimir vocablos
    • Reemplazar, sin dar otro giro a la frase.
    • Vaciar lo escrito.

No sé si se deba a la soledad en la que estoy transitando las lecciones del curso de redacción, pero hay momentos en los que soy ignorante de muchas cosas que se plantean. 

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